Вернуться к содержанию учебника
Постройте график функции:
а) \(y = \dfrac{\lvert 2x - 18\rvert}{x - 9}\);
б) \(y = \dfrac{\lvert x + 3\rvert}{3x + 9}\).
Введите текст
1. Область определения:
а) \(x - 9 \neq 0\;\Longrightarrow\; x \neq 9.\)
б) \(3x + 9 = 3(x + 3)\neq 0\;\Longrightarrow\; x \neq -3.\)
2. Разбиение на случаи (модуль):
а) \(\lvert 2x - 18\rvert = 2\lvert x - 9\rvert\). Тогда
— при \(x > 9\): \(\lvert x - 9\rvert = x - 9\),
\[y = \frac{2(x - 9)}{x - 9} = 2.\]
— при \(x < 9\): \(\lvert x - 9\rvert = 9 - x\),
\[y = \frac{2(9 - x)}{x - 9} = \frac{-2(x - 9)}{x - 9} = -2.\]
б) \(\lvert x + 3\rvert/(3(x+3)) = \tfrac{1}{3}\,\dfrac{\lvert x+3\rvert}{x+3}.\) Тогда
— при \(x > -3\): \(\lvert x+3\rvert = x+3\),
\[y = \tfrac{1}{3}\cdot 1 = \tfrac{1}{3}.\]
— при \(x < -3\): \(\lvert x+3\rvert = -(x+3)\),
\[y = \tfrac{1}{3}\cdot(-1) = -\tfrac{1}{3}.\]
3. Итого функции задаются константами на двух интервалах:
а) \(y = \begin{cases} -2, & x < 9,\\ 2, & x > 9, \end{cases}\quad x \neq 9.\)
б) \(y = \begin{cases} -\,\tfrac{1}{3}, & x < -3,\\ \tfrac{1}{3}, & x > -3, \end{cases}\quad x \neq -3.\)
4. Графики:
– На каждом интервале прямая горизонтальная линия \(y=\text{const}\).
– В точках \(x=9\) и \(x=-3\) имеются «дырки» (точки разрыва).
– Асимптот нет (кроме разрывов), горизонтальные линии не зависят от \(\,x\).
Пояснения:
1. Свойства модуля:
\[ \lvert a\rvert = \begin{cases} a, & a\ge0,\\ -\,a, & a<0. \end{cases} \]
2. Сокращение множителей:
В пункте а) фактор \(x-9\) в числителе и знаменателе сокращается после учёта знака из модуля.
В пункте б) вынесено \(3\) из знаменателя, затем сокращено \(\lvert x+3\rvert/(x+3)\).
3. Тип графика:
Функции постоянны на двух полуинтервалах и имеют разрыв в точке, где под модулем и знаменателем выражение обнуляется.
График — две точки на горизонтальных уровнях \(y=-2\) и \(y=2\) для (а), и \(y=-\tfrac{1}{3}\) и \(y=\tfrac{1}{3}\) для (б), без соединения через точку разрыва.
Вернуться к содержанию учебника